2011國家公務(wù)員面試
社會現(xiàn)象分析題一般分為三種:一種是正面積極的;一種是有爭議的;一種是負面消極的。
(一)正面積極類
第一類,一般與國家的方針政策有關(guān),熟知國家的方針政策之后,就會有話可說。它一般以談對先進事例的看法的形式出現(xiàn);卮饡r,注意要結(jié)合事例聯(lián)系政策、提高答題高度。
答題套路:
第一,背景原因或表示肯定。
第二,積極影響。
第三,展望。
「例一」“今年年初,我國南方部分地區(qū)遭受數(shù)十年不遇的雪災(zāi),給人民群眾的生產(chǎn)生活造成了巨大的損害。中央及地方各級政府高度重視、積極救援,把危害、損失降低到了最低限度。談?wù)勀氵@種現(xiàn)象的看法”。
思路:
第一,五十年不遇的雪災(zāi)是對政府執(zhí)政能力和應(yīng)對突發(fā)公共事件能力的考驗,黨和政府積極應(yīng)對挑戰(zhàn),不僅戰(zhàn)勝了困難,也顯示出強大的執(zhí)政能力。
第二,積極影響:維護了社會穩(wěn)定發(fā)展的大局、體現(xiàn)政府以人為本的精神、堅定了人民群眾對黨和政府的信心和共同建設(shè)社會主義和諧社會的信心等。
第三,展望。2007年8月30日《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》出臺,我國應(yīng)對突發(fā)事件的能力進一步加強,我相信在這樣的黨和政府的領(lǐng)導下,我們建設(shè)具有中國特色社會主義的事業(yè)定能穩(wěn)步而快速的前進。
(二)爭議類
第二種是最?嫉念愋停驗獒槍τ袪幾h的問題談看法才最能考查應(yīng)試者的綜合分析能力。回答時應(yīng)注意,有爭議,說明社會上不同的人在看待這個問題的角度、立場等方面存在差異。因此,應(yīng)試者在回答的時候最好能夠綜合各方的立場,辯證地(即從正反兩個方面)看待和分析問題,特殊的工作性質(zhì)要求公務(wù)員不能站在一個集團的角度看問題。同時,對問題的分析要盡量深入、要有理論高度,不能泛泛而談。
上面說的是最理想的回答問題的要求。如果在考場上,遇到自己不會辯證回答的問題,也可以站在一個角度展開論述,但是要盡量與國家方針政策聯(lián)系起來,因為這樣也能令考官信服。但這種情況下,措辭一般不要過于絕對,以免給考官留下偏激的印象。
答題套路:
第一,背景原因。
第二,從正反兩個方面一分為二的看待。
第三,表態(tài)或建議。
「例二」“部分城市里,城管和小商販有矛盾,城管指責說:小商販是刁民,不理解不配合城管執(zhí)法。商販罵城管:野蠻粗暴,吃著皇糧,不體諒百姓的生計。二者矛盾十分突出,甚至出現(xiàn)流血事件,你怎么看這個問題?”回答這道題時,最好從兩方面展開;實在沒有思路,也可以僅談文明執(zhí)法、為人民服務(wù),但這時就不能措辭過于絕對,因為城管也是代表政府執(zhí)法的。
思路:
第一,“城管”即城市管理綜合行政執(zhí)法人員。城管集中負責市容環(huán)境衛(wèi)生、無證違法建設(shè)、違法占路、無照經(jīng)營、違章停車、拆遷工地等的管理。
第二,我們應(yīng)從兩個方面看待這個問題。首先城管執(zhí)法主要對象是無證經(jīng)營的商販,是弱勢群體,弱勢群體很容易博得大家的同情。這往往被少數(shù)不法分子利用,利用大家的同情心來煽動周圍群眾抵制執(zhí)法,這就增加了執(zhí)法難度。其次,執(zhí)法隊員中很多是從社會招募的,人員結(jié)構(gòu)十分復雜,缺少足夠的能力來正確處理這些事情,很多以暴力執(zhí)法形象展現(xiàn)在群眾面前。再加上雙方一直沒有很好的溝通,互存成見,最終導致矛盾的激化。
第三,建議。分析不利影響,提出對策。聯(lián)系十七大建設(shè)和諧社會的內(nèi)容。
(三)消極類
第三種試題與第一類試題比較類似,都與國家的方針政策聯(lián)系比較緊密。只不過在回答時,要拿方針政策批判、糾正這種現(xiàn)象;卮鸬淖詈螅梢哉勔幌骂A防、糾正這種現(xiàn)象的方法、措施,這會給考官留下良好的印象。
答題套路:
第一,背景原因。
第二,不利影響。
第三,提出對策。
「例三」“某企業(yè)違規(guī)排污,嚴重污染了周邊環(huán)境,給附近居民的生活帶來了巨大的不便。談?wù)勀銓Υ说目捶。”這道題的切入點是非常明顯的,但是要答好就要聯(lián)系國家政策法規(guī)、并提出可行的措施方案。
思路:
第一,由于經(jīng)濟發(fā)展模式轉(zhuǎn)變需要過渡,“高消耗、高污染、低效益”的傳統(tǒng)工業(yè)化模式在局部地區(qū)依然存在,企業(yè)環(huán)保意識淡漠,再加上相關(guān)部門監(jiān)管不嚴,導致這一現(xiàn)象。
第二,論述不利影響。
第三,提出對策。聯(lián)系科學發(fā)展觀(可持續(xù)發(fā)展)和生態(tài)文明。
熱門文章 TOP10
- 北大青鳥長沙沃頓推出大中專學生就業(yè)班!
- 懷化市懷雅實驗學校2025年優(yōu)秀教師招聘計劃
- 湖南懷化公路運輸集團有限責任公司社會招聘公告
- 會同縣人民法院2024年公開招聘聘用制書記員公告
- 湖南合源水務(wù)環(huán)境科技股份有限公司 2024年公開招聘方案
- 雅禮教育集團懷化市雅禮實驗學校2024年秋季學期 優(yōu)秀教師招聘公告
- 懷化匯貝美人力資源有限公司派往 懷化市自然資源規(guī)劃設(shè)計測繪院勞務(wù)派遣人員 招聘延長報名時間、降低開考比例及部分崗位條件調(diào)整公告
- 懷化匯貝美人力資源有限公司派往懷化市自然資源規(guī) 劃設(shè)計測繪院勞務(wù)派遣人員的招聘公告